Prawo do indywidualnego nauczania mają dzieci, którym stan zdrowia uniemożliwia lub utrudnia uczęszczanie do szkoły. Częściej zgodę na taką naukę otrzymują dzieci z chorobami fizycznymi niż o podłożu psychicznym. Podstawą objęcia ucznia trybem indywidualnego nauczania jest orzeczenie wydane przez poradnię psychologiczno-pedagogiczną. Natomiast z indywidualnego toku nauki mogą korzystać dzieci szczególnie uzdolnione. Ten tryb pozwala ukończyć naukę w szkole szybciej i obejmuje poszerzony program.